Rada powiatu kartuskiego przyjęła uchwałę w sprawie założenia Branżowej Szkoły II stopnia w Kartuzach. Placówka będzie funkcjonować przy ul. Mściwoja II 24 i umożliwi absolwentom szkół branżowych I stopnia kontynuowanie nauki oraz zdobycie tytułu technika.
Utworzenie szkoły to odpowiedź władz powiatu na rosnące zapotrzebowanie lokalnych pracodawców oraz uczniów, którzy chcą rozwijać swoje kwalifikacje zawodowe. Branżowa szkoła II stopnia to dwuletnia forma kształcenia, pozwalająca poszerzyć wiedzę praktyczną i teoretyczną oraz lepiej przygotować się do wejścia na rynek pracy.
Nowa placówka ma działać w strukturze Zespół Szkół Technicznych w Kartuzach, razem z technikum oraz Branżową Szkołą I stopnia. Dzięki temu uczniowie będą mogli korzystać z istniejącej bazy dydaktycznej oraz doświadczonej kadry nauczycielskiej.
Samorząd podkreśla, że takie rozwiązanie ułatwi także łączenie kształcenia ogólnego z zawodowym, co jest szczególnie ważne w dynamicznie zmieniających się realiach rynku pracy.
Powiat wskazuje, że region kartuski rozwija się gospodarczo, a lokalne firmy coraz częściej poszukują pracowników z wyższymi kwalifikacjami zawodowymi.
- Branżowa szkoła II stopnia w powiecie kartuskim, legitymującym się ponadprzeciętną aktywnością gospodarczą, licznymi firmami i zakładami rzemieślniczymi, produkcyjnymi i usługowymi, będzie stanowić właściwą odpowiedź na zapotrzebowanie pracodawców z tego środowiska, jak i zainteresowania potencjalnych absolwentów miejscowych i okolicznych szkół ponadpodstawowych - podkreślają władze pow. kartuskiego.
Nowa szkoła ma pomóc w przygotowaniu specjalistów odpowiadających na potrzeby przedsiębiorstw oraz umożliwić młodym ludziom zdobywanie dodatkowych kompetencji i uprawnień.
- Znajomość środowiska gospodarczego powiatu kartuskiego oraz prężnie rozwijająca się gospodarka i rzemiosło w województwie pomorskim skłaniają bowiem samorząd do reagowania na wzrost oczekiwań pracodawców w zakresie poziomu wiedzy i umiejętności pracowników. Stąd celem kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego jest przygotowanie uczących się do wykonywania pracy zawodowej i aktywnego funkcjonowania na zmieniającym się rynku pracy - czytamy w uzasadnieniu uchwały.
Projekt utworzenia Branżowej Szkoły II stopnia uzyskał pozytywną opinię rady pedagogicznej Zespołu Szkół Technicznych. Jeśli proces organizacyjny przebiegnie zgodnie z planem, pierwsi uczniowie rozpoczną naukę już we wrześniu 2026 roku.
0
0
0
0
0
0
9 0
Czy w tej szkole będą przedmioty profilowane?
Czy to będzie na zasadzie, że w jednej klasie mamy fryzjera, kucharza, stolarza, mechanika, ślusarza?
Jeśli to ma odbywać się bez przedmiotów profilowanych z danym zawodem, to nie ma to sensu, bo dalej produkujecie ludzi, którzy nie będą pobierać wiedzy teoretycznej w swoim zawodzie i po ukończeniu szkoły ''pójdzie'' w budowlankę na wykończeniówkę, bo jego wymarzony zawód okazuje się za trudny, gdy ma samodzielnie operować.
Ja kończyłem tą szkołę, w szkole zawodowej były przedmioty związane ściśle z mim zawodem, była technologia, rysunek techniczny, elektrotechnika, była fizyka, matematyka, chemia. Na technologii w ciągu trzech lat nauki przerobiliśmy, metalurgię, ślusarstwo, oraz wszystkie inne aspekty związane z przyszłym zawodem. Potem jeśli ktoś chciał coś więcej, była szkoła o profilu technicznym, w której był nieco wyższy poziom wiedzy, który nadal był związany z przyszłym zawodem, czyli np budowa maszyn i urządzeń, albo np termodynamika.
Obecnie takie profilowane klasy znikają, nie ma nauczycieli do nauki przedmiotów zawodowych, wszyscy są pakowani do jednej klasy tak jak pisałem na początku. Następnie w roku szkolnym taki delikwent idzie na tzw kursy zawodowe, które trwają miesiąc -te kursy praktycznie nic nie wnoszą do pogłębienia ich teoretycznej wiedzy na temat przyszłego zawodu, bo przyswajają może 10% informacji z tych kursów. Każą im zapisywać jakieś wzory na obliczenie jaki rodzaj wiertła wybrać, aby następnie nagwintować ten otwór gwintownikiem M8x1,25. Na co im ten wzór, jak oni nie potrafią mierzyć suwmiarką, mikrometrem, nawet nie wiedzą z jakich elementów składa się ten przyrząd pomiarowy.
Pomijam już taki drobiazg, że dla nich ''mm'' czy ''cm'' nie ma znaczenia, inne jednostki to jeszcze gorzej, czy to kg, czy może km to to samo co KM, a może kW?
Najpierw wyprostujcie poziom niżej, a potem zacznijcie kształcić na wyższym poziomie.
1 0
Gdzie się uczyłeś? Zainteresowana tak na serio gdzie tak uczą ?
2 0
Jestem "produktem" z przed grzebania w procesie nauczania jakie kolejne rządy fundowały po 1998 roku,więc tam gdzie ja się uczyłem już tak nie uczą, ale są to szkoły z Kartuz.
To co jest obecnie realizowane w szkołach tzw branżowych, dawniej zwanymi zawodówkami, to może 20% tego co było wcześniej.
Skąd to wiem, bo mam do czynienia z praktykantami od wielu lat, czyli od czasu gdy sam zakończyłem naukę i następnie podejmując pracę zawodową do czasów obecnych.
Obecny system jest wadliwy, bo szkołom chodzi głównie o pozyskanie ucznia, aby otrzymać na niego subwencję, a nie na przekazaniu mu konkretnej wiedzy teoretycznej z zakresu jego przyszłego zawodu.
Potem organizują kursy, o których wspominałem, to jest totalne nieporozumienie.
Na Mściwoja jest kilka klas profilowanych, ale to jest kropla w morzu potrzeb.
Szkoły w Somoninie, Żukowie, Przodkowie, Sierakowicach, mają głównie klasy wielozawodowe, te klasy wielozawodowe powinny być marginesem systemu nauczania a jest odwrotnie.
6 0
Prosimy! Powiat aby za ciosem powołał II. Drugi stopień Szkoły Muzycznej w Kartuzach
5 0
Super działajcie bo jest potrzeba duża
Użytkowniku, pamiętaj, że w Internecie nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność za treści zamieszczane na portalu expresskaszubski.pl. Dodanie opinii jest równoznaczne z akceptacją Regulaminu portalu. Jeśli zauważyłeś, że któraś opinia łamie prawo lub dobry obyczaj - powiadom nas [email protected] lub użyj przycisku Zgłoś komentarz